FCA / Institucional
Visión
La Facultad de Ciencias Agrarias es un referente nacional e internacional para la formación profesional en su disciplina; contribuye en gran medida al desarrollo sustentable en estrecha articulación con el territorio regional, nacional y del Cono Sur, liderando acciones de investigación y extensión agropecuarias de acuerdo a las demandas sectoriales en general y de las cadenas agroalimentarias en particular, con la anticipación y flexibilidad necesarias para atender un contexto caracterizado por la alta incertidumbre y una vertiginosa dinámica de cambios a nivel social.
Misión
Contribuir al desarrollo sustentable del sector rural a través de:
* ofertas flexibles de formación profesional;
* la generación y adaptación de innovaciones tecnológicas, con especial énfasis en las vinculadas con la calidad de los alimentos y la conservación de los recursos naturales;
* una propuesta creciente de formación continua para graduados;
* una oferta dinámica de servicios sustentada en la difusión y transferencia de conocimientos e innovaciones tecnológicas;
* un accionar articulado con otras entidades oficiales y privadas locales, regionales, nacionales e internacionales;
* su aporte al desarrollo de la democracia, impulsando el fortalecimiento de valores sociales y culturales.
Líneas de acción estratégicas
* Docencia de grado
* Cursos y carreras de postgrado
* Formación de recursos humanos
* Investigación y desarrollo tecnológico
* Extensión y transferencia
* Relaciones institucionales
* Infraestructura
*Gestión política y administrativa
según Resol. CD nº 182, 5/7/2004.
Novedades
- Programa Padrinos: 20 años de vínculo con empresas de la región
Se realizó un acto en Rectorado para conmemorar el 20 aniversario del programa por el cual la UNL fortalece lazos con sectores productivos y la sociedad. Estuvo encabezado por el rector Mammarella y participaron representantes de empresas Padrinos. - Rankings: relevancia institucional y reconocimiento mundial
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Se trata de líneas de trabajo para conocer la realidad de la comunidad académica.